Nuestra experiencia en Euroscola

Hoy llega a su fin nuestro proyecto, una experiencia que nos ha aportado mucho…

- Hemos aprendido cómo ha evolucionado la sociedad española y nuestro país.
- Las ayudas que ofrece el FSE a los diferentes países de la UE y los proyectos que impulsa.

- Cómo vivieron nuestros padres la entrada del euro en España.

- Los cambios que ha experimentado nuestro sistema educativo.

- Hemos compartido la experiencia de nuestros mayores y profesores.

- Que el acceso a la UE ha sido uno de los cambios más importantes en la historia de España en el siglo XX.

- Hemos tomado conciencia de que investigando, podemos descubrir cosas bastantes interesantes sobre el pasado de nuestra nación.

Y sobre todo,...
- Esta experiencia nos ha permitido trabajar en equipo e ilusionarnos con un proyecto común.
- Hemos aprendido que todo cambio puede provocar dudas, incertidumbre...pero que son necesarios para evolucionar.

- Hemos profundizado en un tema importante de nuestra historia y hemos empatizado con nuestros mayores.

Como profesora que ha impulsado este proyecto, destaco:

- La motivación que ha supuesto la participación en el concurso Euroscola.
- La dedicación y el entusiasmo que han puesto cada día, pese al poco tiempo que hemos podido dedicar al desarrollo de la actividad.
- Y sobre todo, la satisfacción de ver que este tipo de actividades les ha ayudado a trabajar en equipo y a sentirse orgullosos del trabajo realizado.

Fondo Social Europeo

¿Qué es el FSE?

Cambios en la Educación

Nuestro profesor de Ciencias Sociales, nos ha hablado también de sus recuerdos y de cómo ha cambiado la educación. Os dejamos sus palabras:

Realmente no recuerdo nada de la firma del Tratado de Admisión a la CEE. En esa época yo tenía siete años y lo único que recuerdo de aquel año es a Emilio Butragueño metiendo goles en el mundial de fútbol de México 86. Sin embargo, a lo largo de mi infancia pude comprobar como España fue mejorando sus infraestructuras; cultura, autopistas...

Mi propia ciudad, Sevilla, se modernizó muchísimo con la Organización de la Exposición Universal 1992. Durante el verano, iba con mi familia a las playas de Conil en Cádiz. Al principio, tardábamos una eternidad, sin embargo más adelante se construyó la autopista que permite un desplazamiento mucho más corto entre Sevilla y Cádiz. También recuerdo la inauguración del AVE, el tren de Alta Velocidad entre Sevilla y Madrid. Creo que el desarrollo de todas estas infraestructuras tuvo mucho que ver con la entrada de nuestro país en la CEE.

Además, sí que recuerdo que, durante la segunda mitad de los años 80, había un ambiente de optimismo entre los españoles, debido a la modernización del país y la llegada de la democracia.

- Cambios en la Educación...

Poco a poco nuestro sistema educativo se ha ido adaptando a las directrices europeas. A principios de los 90 se desarrolla la LOGSE, una ley original que extendía el período obligatorio  hasta los 16 años. Hoy día, nuestro sistema educativo gira en torno a lo que se dedica por parte de las autoridades comunitarias respecto a lo que debe la normativa educativa. Mención especial merece el desarrollo del programa Erasmus, de intercambio educativo entre estudiantes universitarios europeos. Esto ha favorecido a una integración de los distintos sistemas universitarios europeos en un marco común. Además, el Erasmus ha promovido la movilidad de los europeos entre los distintos países de la Unión. Todo esto ha generado la formación de familias mixtas, con miembros de distintas nacionalidades europeas.

Mi caso es un ejemplo entre otros muchos; mi mujer es francesa y la conocí cuando estaba estudiando como estudiante francesa. Erasmus es mi Universidad (la Universidad de Sevilla).

UNIDAD ADMINISTRADORA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO

Hemos realizado un prezi en el que explicamos que es UAFSE y alguna de sus funciones principales.

Andalucía Orienta

El programa Andalucía Orienta nace como una de opciones o herramientas formativas financiadas con Fondo Social Europeo. La idea fundamental era asesorar en un itinerario formativo y/o profesional adecuado y contextualizado a las necesidades particulares de cada individuo/a y así poder dar respuesta mas eficaz y formativa en la búsqueda de un empleo, de acuerdo a ese perfil profesional. De esta iniciativa surgen otras como, Andalucía Emprende.

En web: http://andaluciaorienta.net/

Podemos encontrar información sobre: Becas, formación, orientación profesional...

Nuestros padres también nos cuentan...

Familiar 1: Padre de una de nuestras compañera, de 52 años de edad.

- ¿Cómo era la comunicación con tus compañeros de clase?
Era buena y agradable pero no me gustaba mucho el colegio porque no llevaba el material suficiente para trabajar y me sentía inferior a mis compañeros.
- ¿Te acuerdas de quiénes eran tus ídolos o a las personas que admiraban?
Recuerdo, la música de los Chichos y de algunos grupos como, Modern Talking.
- ¿Se realizaban estudios y viajes dentro y fuera de España?

Mi familia no hubiese podido pagar mis estudios superiores fuera ni dentro de España. Y no, no tuvimos la oportunidad de viajar.

- ¿Tenías vecinos de otros países o algún conocido o alguien de la clase?
No , era muy raro que hubiera personas de otra religión o raza, y mucho menos de otro país.
- ¿Ha cambiado mucho España en los últimos años ?
Creo que antes había más respeto hacia las personas mayores, ese aspecto me parece negativo, pero por otro lado creo que se han conseguido muchas cosas importantes en nuestro país como una educación para todos y el respeto hacia los derechos de todos los ciudadanos.

Familiar 2: Madre de una de nuestras compañera, de 44 años de edad.

- ¿Cómo era la comunicación con tus compañeros de clase?

Era buena pero yo era una niña muy tímida. En mi colegio solo había chicas ya que estudié en un colegio religioso y nos enseñaban cosas prácticas para aplicar en nuestro día a día. El colegio era muy diferente, no había tanta tecnología, las pizarras eran de madera y utilizábamos un cuaderno para todo.La escuela en esos momentos estaba diseñada para gente que de verdad quería aprender y que iba bien en los estudios.

- ¿Te acuerdas de quiénes eran tus ídolos o a las personas que admiraban?

Ofra Haza era una de mis ídolos musicales. Era una cantante de origen israelí. En el cine, siempre me gustó Tom Cruise.

- ¿Se realizaban estudios y viajes dentro y fuera de España?
Estudios de ESO dentro de España fuera no tuvo ningun estudio, viajó a Nador por trabajo.
- ¿Tenías vecinos de otros países o algún conocido o alguien de la clase?
No , era muy raro que hubiera personas de otra religión o raza, y mucho menos de otro país.
- ¿Ha cambiado mucho España en los últimos años ?

Creo que antes había más respeto hacia las personas mayores, ese aspecto me parece negativo, pero por otro lado creo que se han conseguido muchas cosas importantes en nuestro país como una educación para todos y el respeto hacia los derechos de todos los ciudadanos.

Familiar 3: Padre de una de nuestras compañeras, de 46 años de edad.

- ¿Cómo era la comunicación con tus compañeros de clase?

El colegio era muy diferente, todo se hacía en una libreta y teníamos muy pocos libros. Si queríamos quedar con algunos amigos, como no había nada para ponernos en contacto teníamos que acercarnos a su casa.

- ¿Te acuerdas de quiénes eran tus ídolos o a las personas que admirabas?

Me gustaba la música, pero el estilo preferido era el rock. Y entre mis ídolos, los futbolistas porque siempre me gustó mucho el deporte.

- ¿Se realizaban estudios y viajes dentro y fuera de España?

Yo realicé estudios de Bachillerato Superior, pero nunca me planteé salir a estudiar fuera. Creo que fui un privilegiado, porque no era frecuente hacer excursiones o viajes por Andalucía y menos en el extranjero. Visité Portugal, que casualmente que fue el país que entró con España en la UE.

- ¿Teníais conocimientos de idiomas?

Sí, francés e inglés medio alto, pero reconozco que no todos mis amigos pudieron recibir esta formación.

- ¿Contábais con información habitual de noticias del resto de Europa?

Sí, las noticias que daban los informativos, pero no existían tantos canales de televisión como ahora.

-¿Ha cambiado mucho España en los últimos años?
Sí, porque se puede viajar fácilmente por toda Europa sin necesidad de cambiar de moneda. En el terreno económico España recibió mucho dinero de inversión europea, se realizaron importantes trabajos de infraestructura, mejoró la educación...
Todos estos cambios nos han hecho sentirnos más integrados con el resto de países de la UE.

Y ya van 30 años...

Comenzamos nuestra experiencia en este proyecto, con la proyección en clase del vídeo "Y ya van 30 Años". A través del mismo conseguimos acercarnos a una primera visión de lo que supuso la entrada de España en la UE.

Siete personalidades destacadas de la sociedad española nos muestran su opinión de dos realidades distintas: La visión de España fuera de la UE y la valoración de estos 30 años, una vez que se adoptó la decisión de formar parte de esta institución.

El vídeo nos permitió reflexionar sobre este aspecto y sobre todo para tomar conciencia de la importancia de pertenecer a Europa.

Os dejamos el enlace:
https://youtu.be/lbZDdWnqtMs?list=PLNmP33ynWrSSo8y2bE4VLkQKkqZAxwigI

Entrevistas en nuestro IES

Algunos testimonios...

Recuerdos de un día importante
Nuestro orientador recuerda el día en que España entró a formar parte de la UE. Rememora un momento en el que todos los programas que había en la televisión  dejaron de emitir su programación para  captar una imagen de varias personas firmando un documento muy importante. En realidad no sabía en ese instante la transcendencia de esa firma... con el tiempo se fue dando cuenta de las ventajas que supuso para el país y sus ciudadanos la adhesión a esa propuesta.

La sabiduría de mi padre 
Una de nuestra profesora al preguntarle por este acontecimiento nos remite a las palabras de su padre, "Este es un momento muy importante para nuestro país". Ahora, con el paso  de los años, se ha dado cuenta de la trascendencia que tuvo ese día para España. Como ciudadana europea nos comenta la facilidad de viajar en estos momentos por territorio europeo. Recuerda su visita a Italia y Ámsterdam en los años noventa dónde no necesitó pasaporte. Ahora para nosotros este hecho no es significativo porque hemos vivido con estos cambios, pero en su momento supuso un gran avance para todos.
Recuerda también sus años de facultad y escuchar hablar de las hoy famosas becas Erasmus. En su época de estudiante muy pocos alumnos conocían la existencia de las mismas y muchos otros ni se planteaban salir fuera a continuar los estudios. Cuánta información existe ahora y cuántas posibilidades se brinda a los estudiantes.

Partícipe de otro acontecimiento importante
Tenemos la suerte de contar con profesores jóvenes en nuestro instituto pero al preguntarle a una de nuestras profesoras nos cuenta otra experiencia que no esperábamos. Nos habla de su viaje a Rumanía en 2007 momento que coincidió con la entrada en la UE. Fue un acontecimiento que se vivió con mucha alegría y expectación por parte de la sociedad rumana.

Aquellos años de cambio
Los profesores que vivieron los inicios de la democracia en España vieron la entrada en la UE como una forma de modernización. Todos valoran de forma positiva la incorporación y los avances conseguidos en estos años, pese al momento actual que estamos viviendo.

Nuestro director

La experiencia de nuestro director...

Nuestro director, licenciado en Historia, nos hace un pequeño recorrido desde la firma del Tratado de Roma, en 1957, hasta que España se integra en la Unión Europea.

Recuerda con ilusión y esperanza la entrada de España en 1986, aunque nos explica las dificultades que encontramos los españoles para ser admitidos como Estado miembro y nuestros primeros años. La entrada de España no fue en solitario. Nuestro país vecino, Portugal fue admitida tras la firma del Acta de Adhesión en junio de 1985.

Nos relata también, que los primeros años fueron próspero para nuestro país. Hubo cambios importantes, se abrieron las fronteras, se produjo un intercambio cultural, se adaptaron nuevas modas... En definitiva se respiraba, aire fresco.

La educación, por su parte, había comenzado a cambiar unos años antes, en 1981 con la implantación de la Educación General Básica o EGB. Supuso un cambio en la organización de las materias impartidas y en la escolarización de los alumnos hasta los 14 años.

Nos hace también un recorrido histórico de su etapa estudiantil y valora la suerte que tienen los jóvenes de hoy en día de recibir una educación pública de calidad y de poder continuar sus estudios fuera de nuestras fronteras.

Finaliza haciendo un balance positivo de estos últimos 30 años en España y reflexionando sobre las debilidades, que desde su punto de vista, presenta la UE.

Una entrevista interesante...

Os dejamos una entrevista muy interesante realizada al abuelo de uno de nuestros compañeros.

Entrevistamos a José Miguel, vecino de Los Palacios y Villafranca y de 68 años de edad. Se dedica principalmente a la maquinaria agrícola y a las labores del sector primario. Nos cuenta el cambio que ha experimentado la vida de la localidad en estos 30 años:

➢  Nos cuenta cómo era la relación con sus vecinos...

Recuerdo que la comunicación con mis vecinos era muy diferente, nada que ver con la de hoy en día. Antes no había la misma vida social, apenas se salía a la calle, solo para lo más necesario. No nos relacionábamos mucho entre nosotros.

A partir de los años 80, la situación en España cambia, y en general la sociedad experimenta cambios.

➢ Le preguntamos si cree que ha cambiado mucho la forma de vida española con la integración de España  en la Unión Europea. Os dejamos su respuesta:

Ha cambiado mucho, sobre todo yo lo noté en la agricultura, en esa década mi padre se dedicaba al campo y le dieron muchas subvenciones a los vecinos de la localidad, en forma salarios, de maquinaría,  de casas y de parcelas. Por ejemplo, a mi padre el Estado le dio una parcela, una casa y un tractor para que cultivara sus tierras y además de vez en cuando le daba una cantidad de dinero para que pudiera sembrar las tierras. Lo mismo que a sus vecinos, así formaron unos cuantos de poblados de ésta localidad como por ejemplo Maribáñez donde vivía mi familia o Pinzón, Chapatales…

➢  A la pregunta de qué creía que hubiese pasado si España no perteneciera a la Unión Europea, nos contesta: 

Si España no hubiese decidido entrar en la CEE, nuestro país no se habría desarrollado tanto, y tampoco nuestra vida diaria, habría menos empleo, la diferencia entre ricos y pobres sería mucho mayor…

➢  ¿Tenía vecinos/as o conocidos/as de otros países?

Antes de que España entrara en la Unión Europea era raro ver a personas de otros países en el pueblo, pero desde los años noventa fue más habitual encontrarse a personas de otras partes de Europa, sobre todo sobre cuando se permitió la libre circulación de personas. Recuerdo, qué fue tras la firma del Tratado de Maastricht, que también fue un revuelo en la época.

➢ ¿En qué os entreteníais los más pequeños de la familia?

Como antiguamente las familias eran muy grandes, algunas con más de nueve hijos, como la mía, nos entreteníamos con cualquier cosa, juegos como el pique, el elástico, la comba... con 7 u 8 años, … Hoy en día me entristece que apenas haya comunicación entre los más pequeños.

Compartimos la experiencia con nuestros compañeros

Esta experiencia nos va a servir para poder explicar y dar a los compañeros unas nociones básicas de la UE. Trabajaremos la incorporación de nuestro país y las principales instituciones que la conforman. Haremos una mención  especial a los 30 años de España en la UE.

Nuestros compañeros de 3º ESO ya están informados de la participación este proyecto y, a lo largo del mes de mayo, visitaremos su clase de  Ciencias Sociales, cuando el profesor que imparte la materia trabaje con ellos el tema de la Unión Europea, recogido en la Programación del Departamento.

Seguro, que será una experiencia muy positiva para todos. Mientras tanto, hoy la hemos compartido con nuestros compañeros de clase.

¡Trabajo en equipo!. Los alumnos de 3º de ESO  del  IES Joaquín Romero Murube somos una piña. Continuamos trabajando en nuestro proyecto.